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名著读后感浓缩成经典一句话


 


我们把名著读后感浓缩成经典一句话,真是太精彩了!可要认真的领悟哦!
1.神要是公然去跟人作对,那是任何人都难以对付的。 (《荷马史诗》)
2.生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。 (《哈姆霄特》)
3.善良人在追求中纵然迷惘,却终将意识到有一条正途。(《浮士德》)
4.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 (《随笔集》)
5.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的。(《简?爱》)
6.大人都学坏了,上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。 (《童年》)
7,你越没有心肝,就越高升得快,你毫不留情地打击人家,人家就怕你。只能把男男女女当作驿马,把它们骑得筋疲力尽,到了站上丢下来,这样你就能达到欲望的最高峰。(《高老头》)
8.我只想证明一件事,就是,那时魔鬼引诱我,后来又告诉我,说我没有权利走那条路,因为我不过是个虱子,和所有其余的人一样。 (《罪与罚》)
9.你瞧,桑丘?潘沙朋友,那边出现了三十多个大得出奇的巨人。 (《堂?吉诃德》)
10.我并不愿意你受的苦比我受的还大,希斯克利夫。我只愿我们永远不分离:如果我有一句话使你今后难过,想想我在地下也感到一样的难过,看在我自己的份上,饶恕我吧!   (《呼啸山庄》)
11.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不同。 (《安娜?卡列尼娜》)
12.唉,奴隶般的意大利,你哀痛之逆旅,你这暴风雨中没有舵手的孤舟,你不再是各省的主妇,而是妓院! (《神曲》)
13.将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情,她也许就失去了得到他的机会。(《傲慢与偏见》)
14.钟声又鸣响了……一声又一声,静谧而安详,即使在女人做新娘的那个好月份里,钟声里也总带有秋天的味道。 (《喧嚣与骚动》)
15.一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。 (《老人与海》)
16.当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子来啊。 (《套中人》)
17.面包!面包!我们要面包! (《萌芽》)
18.我从没有爱过这世界,它对我也一样。 (《拜伦诗选》)
19.爱情应该给人一种自由感,而不是囚禁感。 (《儿子与情人》)
20.暴风雨将要在那一天,甚至把一些槲树吹倒,一些教堂的高塔要倒塌,一些宫殿也将要动摇! (《海涅诗选》)
21.自己的行为最惹人耻笑的人,却永远是最先去说别人坏话的人。 (《伪君子》)
22.这时一种精神上的感慨油然而生,认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的,而抽噎占了其中绝大部分。(《欧?亨利短篇小说选》)
23.历史喜爱英勇豪迈的事迹,同时也谴责这种事迹所造成的后果。 (《神秘岛》)
24.整个下半天,人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作“夫人”,现在却简单地称呼她作“小姐”了,谁也不很知道这是为着什么,仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位,现在呢,人都想把她从那种地位拉下一级似的,使她明白自己的地位是可羞的。
(《莫泊桑短篇小说选》)
25.如果冬天来了,春天还会远吗?  (《雪莱诗选》)
26.我明白了,我已经找到了存在的答案,我恶心的答案,我整个生命的答案。其实,我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。(《恶心》)
27.世界上有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福,他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望,它却变成了种子,长出鲜花和香膏,为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。(《汤姆叔叔的小屋》)
28.当格里高?萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时,发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。(《变形记》)
29.当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时,它盖住了梦想,与它混为一体,如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。(《追忆似水年华》)
30.人与人之间,最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方,却遭受了烦扰和损害。(《巨人传》)
31.现在我说的您要特别注意听:在别人心中存在的人,就是这个人的灵魂。这才是您本身,才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西,这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。(《日瓦戈医生》)
32.美德犹如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(《培根论说文集》)
33.亲爱的艾妮斯,我出国,为了爱你,我留在国外,为了爱你,我回国,也是为了爱你!(《大卫?科波菲尔》)
34.强迫经常使热恋的人更加铁心,而从来不能叫他们回心转意。(《阴谋与爱情》)
35.在各种事物的常理中,爱情是无法改变和阻挡的,因为就本性而言,爱只会自行消亡,任何计谋都难以使它逆转。(《十日谈》)
36、只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。《安徒生童话》
37、就投机钻营来说,世故的价值永远是无法比拟的。《死魂灵》
38、誰都可能出个错儿,你在一件事上越琢磨得多就越容易出错。《好兵帅克历险记》
39、我们经历着生活中突然降临的一切,毫无防备,就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活的本身,那生活有什么价值呢?《生命中不能承受之轻》
40、他发现了人类行为的一大法则,自己还不知道——那就是,为了要使一个大人或小孩极想干某样事情,只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。《汤姆.索亚历险记》
41、对于有信仰的人,死是永生之门。《失乐园》
42、有一个传说,说的是有那么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。《荆棘鸟》
43、离开一辈子后,他又回到了自己出生的那片土地上,从小到大,他一直是那个地方的目击者。《尤利西斯》
44、同上帝保持联系是一码事,他们都赞同这一点,但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。《第二十二条军规》
45、在甜蜜的梦乡里,人人都是平等的,但是当太阳升起,生存的斗争重新开始时,人与人之间又是多么的不平等。《总统先生》
46、开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。《基度山伯爵》
47、离你越近的地方,路途越远;最简单的音调,需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》
48、悲伤使人格外敏锐。《约翰.克里斯朵夫》
49、我在女人跟前经常失败,就是由于我太爱她们了。《忏悔录》
50、她睁大一双绝望的眼睛,观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样,在雾蒙蒙的天边,遥遥寻找白帆的踪影。《包法利夫人》
51.我听见美洲在歌唱,我听见各种不同的颂歌。(《草叶集》)
52.倘若你能使你的心时常赞叹日常生活的神妙,你的苦痛的神妙必不减少于你的欢乐,你要承受你心天的季候,如同你常常承受从田野上度过的四时。(《先知》)
53.现在我住在波勒兹别墅,这里找不到一点儿灰尘,也没有一件东西摆得不是地方,除了我们,这里再没有别人,我们死了。(《北回归线》)
54.艳阳高升,原野上的朝露很快便了无痕迹。源氏痛感人生如梦,像朝露一般,愈加万念俱灰。(《源氏物语》)
55.那些普普通通而毫无特色的罪行才真正令人迷惑,就像—个相貌平凡的人最难以让人辨认—样。(《福尔摩斯探案集》)
56.你有一处建在房子里面的小池塘吗?在那个小池塘里,你可以随时观察水中生物生活的每一个片断。(《昆虫记》)
57.不要向井里吐痰,也许你还会来喝井里的水。(《静静的顿河》)
58.我看到了各个民族彼此敌视,而且默默地,无知地、愚蠢地、甘心地、无辜地在互相残杀。我看到了世界上最聪明的头脑还在发明武器和撰写文章,使这种种敌视和残杀更为巧妙,更为经久。(《西线无战事》)
59.这张脸同早晨雪天映在镜子中的那张脸一样,红扑扑的。在岛村看来,这又是介于梦幻同现实之间的另一种颜色。(《雪国》)
60.一个人只要有意志力,就能超越他的环境。(《马丁?伊登》)
61.站在痛苦之外规劝受苦的人,是件很容易的事。(《被缚的普罗米修斯》)
62.感情有理智根本无法理解的理由。(《月亮和六便士》)
63.世界上一切好东西对于我们,除了加以使用外,实在没有别的好处。(《鲁滨逊漂流记》)
64.每当太阳西沉,我坐在河边破旧的码头上,遥望新泽西上方辽阔的天空,我感到似乎有未经开垦的土地,所有的道路,所有的人都在不可思议地走向西部海岸。直到现在我才知道,在衣阿华,小伙子们总是不停地骚动喧闹,因为是那片土地使他们如此无法平静。(《在路上》)
65.在与法律之前,合乎“自然的”只有狮子的力量,或者动物饥寒时的需要,更简单地用一个字表示,便是“欲”。(《红与黑》)
66.上天让我们习惯各种事物,就是用它来代替幸福。(《叶甫盖尼?奥涅金》)
67.一个人哪怕只生活过一天,也可以毫无困难地在监狱里过上一百年。(《局外人》)
68.往上爬吧,多捞钱吧,进入上层社会,那里准备好了一切。(《美国的悲剧》)
69.念书不能增添智慧。(《痛症楼》)
70.不管我活着,还是我死去,我都是一只牛虻,快乐地飞来飞去。  (《牛虻》)
71.一个人把他整个的一生都押在“女人的爱”那一张牌上头赌博,那张牌输了,他就那样地灰心丧气,弄得自己什么事都不能做,这种人不算一个男人,不过是一个雄性生物。(《父与于》)
72.这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器,是一个转动着的轮子,这只齿轮,要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话,会永远旋转下去。(《百年孤独》)
73.现在我只信,首先我是一个人,跟你一样的一个——至少我要学做一个人。(《玩偶之家》)
74.天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里,后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才,后代又为此而在天才面前焚香。(《侏儒的话》)
75.遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度,反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。(《红字》)
76.人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。这样,临终前他就可以自豪地说:“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”(《钢铁是怎样炼成的》)
77.凡是有甜美的鸟歌唱的地方,也都有毒蛇嘶嘶地叫。(《德伯家的苔丝》)
78.凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起,就倾心向往美的形体。(《文艺对话录》)
79.友谊就是一切。友谊比才能更重要,比政府更重要,它和家庭几乎是可划等号的。千万别忘记这一点。({教父})
80.已经活了七十二岁,依然像是昨天的事:居民点的林阴小路,在歇晌的时间,白人居住区,道旁开满金风花的大街,阗无行人。(《物质生活》)
81.我明天回塔拉再去想吧。巳那时我就经受得住一切了。明天,我会想出一个办法把他弄回来。毕竟,明天又是另外的一天呢。(《飘》)
82.盲目可以增加你的勇气,因为你无法看到危险.(《格列佛游记》)
83.本人系疗养与护理院的居住者。我的护理员在观察我,他几乎每时每刻都监视着我:因为门上有个窥视孔,我的护理员的眼睛是那种棕色的,它不可能看透蓝眼睛的我。(《铁皮鼓》)
84.每当我追溯自己的青春年华时,那些日子就像是暴风雪之晨的白色雪花一样,被疾风吹得离我而去。(《洛莉塔》)
85.宽宏大量,是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。(《巴黎圣母院》)
86.很多年以前,那时我的钱包瘪瘪的,陆地上看来没什么好混的了,干脆下海吧,去在我们这个世界上占绝对面积的大海里逛逛吧!(《白鲸》)
87.我一贯追求的是:在人的肉体与幻想允许的范围内,获得最大限度的真诚和信任,以及对所有的一切尽可能长久的保证。(《镜中微瑕》)
88.这里有一种无处投诉的罪行。这里有一种眼泪不足以象征的悲哀。这里有一种绝大的失败,足以使我们的一切成功都垮台。(《愤怒的葡萄》)
89.起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!  (《国际歌》)
90.我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开,可我真正喜欢干的就是这个。(《麦田的守望者》)
91.获取一颗没有被人进攻的经验的心,也就像夺取一座没有守卫的城池一样。(《茶花女》)
92.他不知道那个梦已经丢在他背后了,丢在这个城市那边那一片无垠的混沌之中不知什么地方了,那里合众国的黑黝黝的田野在夜色中向前伸展。(《了不起的盖茨比》)
93.四月最残忍,从死了的土地滋生丁香,混杂着回忆和欲望,让春雨挑动着呆钝的根。(《荒原》)
94.世间的一切虚伪,正像过眼云烟,只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗,必为真理的光辉所消灭。(《一千零一夜》)
95.下面玩什么花样呢?(《发条橙》)
96.昨晚,我梦见自己又回到了曼陀丽庄园。(《蝴蝶梦》)
97.我不能想像这样一个人,他认为开棋的时候先走马而不是先走卒对他来说是英勇的壮举,而在象棋指南的某个犄角里占上一席可怜的位置就意味着声名不朽,我不能想像,一个聪明人竟然能够在10年、20年、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思维能力都献给一种荒诞的事情——想尽一切办法把木头棋子王赶到木板棋盘的角落里,而自己却没有发狂成为疯子。(《象棋的故事》)
98.咱家是猫。名字嘛……还没有。(《我是猫》)
99.挺起英勇的胸脯前进!   看,无数的旗帜满天飞舞I谁在那里向右转?向左!向左!向左!(《马雅可夫斯基诗选》)
100.水里照出的是自己的脸,内心反映的是自己的为人。(《圣经?旧约》)
1.神要是公然去跟人作对,那是任何人都难以对付的。——《荷马史诗》
2.生存还是毁灭,还是一个值得思考的问题。——《哈姆雷特》
3.善良人在追求中纵然迷惘,却终将意识到有条正途。——《浮士德》
4.认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。——《随笔集》
5.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的。——《简?爱》
6.大人都学坏了,上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。——《童年》
百部外国文学名著一句点评
001《伊利亚特》人类历史开篇的第一首歌
002《奥德赛》人类征服大自然无数奇险的交响诗
003《伊索寓言》西方寓言文学的范本
004《被缚的普罗米修斯》希腊悲剧的典范之作
005《俄狄浦斯王》“十全十美”的悲剧
006《罗摩衍那》世界文学史中最长的史诗
007《一千零一夜》民间口头创作中“最壮丽的一座纪念碑”
008《源氏物语》日本宫廷版的《红楼梦》
009《神曲》中世纪的史诗
010《十日谈》100篇“醒世小说”
011《坎特伯雷故事》英国文学史上第一部现实主义典范
012《堂吉诃德》一部讽刺骑士小说的小说
013《巨人传》人的力量、智慧和品德的赞歌
014《罗密欧与朱丽叶》一部充满诗意的爱情悲剧
015《哈姆雷特》莎士比亚戏剧创作的最高成就
016《蒙田随笔》常识与哲学的完美统一
017《伪君子》一部思想深刻的“政治喜剧”
018《失乐园》英国诗歌中一座令人仰视的高峰
019《鲁滨逊漂流记》一曲原始积累时期资产者的颂歌
020《格列佛游记》开创了英国文学中的讽刺传统
021《老实人》一部宣传启蒙思想的最重要的哲理小说
022《忏悔录》文学史上的一部奇书
023《阴谋与爱情》德国第一部有政治倾向的戏剧
024《少年维特的烦恼》一件玲珑剔透,美不胜收的艺术品
025《浮士德》一部“名著”中的名著
026《傲慢与偏见》一部社会风俗喜剧佳作
027《格林童话集》流传甚广的浪漫主义童话集
028《唐璜》一部彻底的天才的作品
029《巴黎圣母院》运用浪漫主义对照原则的艺术范本
030《红与黑》一部政治爱情小说
031《叶甫盖尼.奥涅金》俄国生活的百科全书
032《高老头》—–《人间喜剧》的序幕
033《德国—一个冬天的童话》一篇诗体的旅行记
034《名利场》一部逗趣而又启人深思的小说
035《简•爱》一位灰故娘式人物的奋斗史
036《呼啸山庄》英国文学上一部“最奇特的小说”
037《汤姆叔叔的小屋》文学史上最伟大的胜利
038《神秘岛》一部启迪人们想象力的科幻小说
038《大卫?科波菲尔》英国维多利亚时代社会生活的巨幅风情画卷
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041《钦差大臣》最完备的俄国官吏病理解剖学教程
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043《基度山伯爵》通俗小说中的典范
044《茶花女》开创了法国“落难女郎”系列的先河
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047《包法利夫人》新艺术的法典
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049《玩偶之家》世界闻名的社会问题剧
050《父与子》一部反映两代人冲突的杰作
051《怎么办》启发人们深入思考重大的社会问题
052《罪与罚》一部卓越的社会心理小说
053《萌芽》描写工人运动的一部史诗性的作品
054《羊脂球》普法战争时期的一段插话
055《俊友》(又译:《漂亮朋友》)一部讽刺犀利的社会小说
056《德伯家的苔丝》一个纯洁女人的命运
057《契诃夫短篇小说选》世界最有影响的短篇小说
058《战争与和平》波澜壮阔的战争史诗
059《安娜?卡列尼娜》一部美不胜收而又博大精深的巨著
060《复活》一部成功的社会全景小说
061《哈克贝利?费恩历险记》美国现实主义的巅峰之作
062《爱丽丝漫游奇境记》19世纪英国荒诞文学的一个高峰
063《福尔摩斯探案集》西方正统推理小说的代表作
064《华伦夫人的职业》一部“不愉快的喜剧”
065《牛虻》爱恨交织的情结
066《欧?亨利短篇小说选》美国生活的幽默百科全书
067《母亲》工人阶级的传记
068《马丁伊登》“美国梦”幻灭的先驱作品
069《追忆似水年华》意识流小说的开山之作
070《我是猫》日本近代文学史上讽刺文学的典范之作
071《吉檀迦利》一本充满自然景观细节描述的诗集
072《月亮和六便士》对艺术和生活的探讨
073《毁灭》苏联国内战争时期的英雄史诗
074《钢铁是怎样炼成的》一部青年生活的教科书
075《查泰莱夫人的情人》以性爱为题的现代伊甸园神话
076《变形记》表现主义的典型之作
077《美国的悲剧》对美国制度的控诉
078《西线无战事》一战时期被毁灭的德国青年一代的控诉书
079《约翰?克利斯朵夫》20世纪最高贵的音乐小说
080《了不起的盖茨比》“爵士时代”的一曲挽歌
081《飘》血雨腥风中的爱情之花
082《愤怒的葡萄》美国现代农民的史诗
083《尤利西斯》当代的“奥德修记”
084《小王子》关于生命和生活的寓言
085《麦田里的守望者》美国当代文学中的“现代经典小说”之一
086《老人与海》“硬汉子”小说的杰作
087《永别了,武器》“迷惘的一代”最高成就的作品
088《静静的顿河》被称作“令人惊奇的佳作”
089《日瓦戈医生》与20世纪最伟大的革命相辉映的诗化小说
090《荒原》一部寻求精神家园的诗歌
091《喧哗与骚动》南方种植园制度的一曲“挽歌”
092《局外人》一本“关于荒诞和反对荒诞的书”
093《洛丽塔》一部悲剧和喜剧的综合
094《第二十二条军规》“黑色幽默”的奠基之作
095《百年孤独》魔幻现实主义的拉美民族史诗
096《雪国》一部惟幻惟美的小说
097《教父》黑帮文学的登峰之作
098《荆棘鸟》澳大利亚的传奇家世小说
099《情人》对失去的年华的一次呐喊
100《生命中不能承受之轻》对人生的命运与价值的关注
【中国文学】
001《诗经》中国诗史的源头。
002《楚辞》雄奇瑰丽的浪漫主义诗集。
003《左传》先秦历史散文的代表。
004《论语》我国最早的一部语录体著作。
005《孙子兵法》世界上最早的一部“兵学圣典”。
006《老子》先秦道家的基本典籍。
007《墨子》墨家学派的经典著作。
008《孟子》气势浩然的语录体散文。
009《庄子》诙谐浪漫的寓言散文。
010《荀子》谨严绵密的哲理散文。
011《韩非子》先秦法家学说的代表作。
012《战国策》国别体历史散文集。
013《史记》世界上最早的传记文学。
014《乐府诗集》乐章和歌谣的总集。
015《搜神记》中国最早的文言志怪小说。
016《陶渊明集》士大夫的精神家园。
017《世说新语》中国最早的文言志人小说。
018《颜氏家训》最早的家教名著。
019《唐诗三百首》风行海内,几乎家置一编。
020《韩昌黎文集》盛世中唐的瑰丽诗文。
021《柳河东集》寄意山水与寓言的诗文佳作。
022《唐宋传奇集》中国短篇小说成熟的标志。
023《资治通鉴》我国第一部编年体通史。
024《宋词选》建国以来流传最广,影响最大的一个宋词选集。
025《窦娥冤》感天动地的人间悲剧。
026《西厢记》天下夺魁的爱情喜剧。
027《琵琶记》被明清传奇奉为圭臬。
028《水浒传》英雄好汉的忠义悲曲。
029《三国演义》章回小说中的开山之祖。
030《西游记》我国古代浪漫主义神魔小说的最高峰。
031《封神演义》一部充满科学幻想的神魔小说。
032《金瓶梅》中国第一部长篇社会世情小说。
033《菜根谭》囊括了5000年中国处世智慧的奇书。
034《牡丹亭》我国戏曲史上浪漫主义的杰作。
035《三言二拍》古代白话短篇小说集。
036《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅环文集》明代小品文的集大成者。
037《闲情偶寄》中国人生活艺术的袖珍指南。
038《醒世姻缘传》以家庭生活为中心的“世情书”。
039《长生殿》帝王妃子的爱情悲剧。
040《桃花扇》南明王朝兴亡之曲。
041《聊斋志异》一部“孤愤”之作。
042《儒林外史》中国古典讽刺小说的杰出代表。
043《随园诗话》真情流露的性情诗话。
044《说岳全传》彰扬忠烈的英雄传奇。
045《红楼梦》封建末世的百科全书。
046《阅微草堂笔记》谈狐说鬼的文言小说集。
047《镜花缘》熔幻想,讽刺和游记于一炉的巨著。
048《曾国藩家书》一部真实而又生动的生活宝鉴。
049《海上花列传》狭邪小说的代表作。
050《二十年目睹之怪现状》揭露社会丑恶的谴责小说。
051《官场现形记》一幅清末官僚的百丑图。
052《老残游记》一部补就残破国家的“哭泣”之作。
053《孽海花》晚清的新闻小说。
054《人间词话》中国古典文艺美学的里程碑。
055《呐喊》国民劣根性的揭露。
056《朝花夕拾》回忆性的叙事散文集。
057《女神》中国现代新诗的奠基之作。
058《沉沦》震世骇俗的新文学作品。
059《徐志摩诗全集》浪漫经典的华章。
060《朱自清文集》清雅隽永的诗意杰作。
061《死水》沉郁奇丽的现代诗坛经典。
062《缘缘堂随笔》清幽玄妙的现代散文经典。
063《雅舍小品》浓郁着生活气息的散文集。
064《子夜》中国现代文学史上第一部社会分析小说。
065《林家铺子》旧中国农村小镇的真实写照。
066《家》一个正在崩溃的封建社会缩影。
067《雷雨》中国现代话剧成熟的标志。
068《骆驼祥子》市民小说的代表作。
069《金粉世家》20世纪的《红楼梦》。
070《边城》“湘西世界”的灵魂。
071《死水微澜》一部活生生的“华阳国志”。
072《吾国吾民》对国民层层面面的阐释。
073《繁星》,《春水》轻柔雅丽的心灵小诗。
074《传奇》苍凉哀婉的女性传奇。
075《呼兰河传》茅盾称它是“一串哀婉的歌谣”。
076《小二黑结婚》一部歌颂婚姻自由的杰作。
077《围城》人性的洞察与调侃。
078《太阳照在桑干河上》一部反映土改斗争的优秀作品。
079《暴风骤雨》饱含革命激情的土改篇章。
080《保卫延安》革命战争的“英雄史诗”。
081《林海雪原》一部革命英雄的传奇。
082《茶馆》一幅旧北平社会的浮世绘。
083《红日》军事文学上的一座丰碑。
084《李自成》一幅色彩缤纷的历史画卷。
085《青春之歌》革命知识青年的成长。
086《创业史》农村合作化运动的新篇章。
087《红岩》一曲共产党人的正气歌。
088《傅雷家书》盈满父爱的教子篇。
089《金庸作品集》俗极而雅,奇至而真的“金学”。
090《艾青诗选》与时代一起跳动的滚滚诗情。
091《美的历程》中国美学的经典之作。
092《高山下的花环》自卫还击战最瑰丽的篇章。
093《钟鼓楼》北京平民生活的当代画卷。
094《穆斯林的葬礼》一个奇异而古老的民族哀歌。
095《平凡的世界》中国当代城乡生活的全景描写。
096《文化苦旅》有着浓郁文化气息的大散文。
097《白鹿原》渭河平原50年变迁的雄奇史诗。
098《活动变人形》中国当代“家族文学”的开山扛鼎之作。
099《活着》一部浓情的人类历史。
100《长恨歌》一部悲情的风俗长卷。

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名言警句分类简编


 
                                  名言警句-谦虚篇
 
1、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——陈毅
2、不满足是向上的车轮。——鲁迅
3、劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪
4、恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵。——魏相
5、放荡功不遂,满盈身必灾。——张咏
6、虚已者进德之基。——方孝孺
7、满盈者,不损何为?慎之!慎之!——朱舜水
8、人生大病,只是一“傲”字。——王阳明
9、不骄方能师人之长,而自成其学。——谭嗣同
10、人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。——申居郧
11、盛满易为灾,谦冲恒受福。——张廷玉
12、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
13、昂着头出征,夹着尾巴回家,是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰
14、我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰
15、虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
16、我们不能一有成绩,就象皮球一样,别人拍不得,轻轻一拍,就跳得老高。成绩越大,越要谦虚谨慎。——王进喜
17、“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的,有点能力的,他总是相信自己,是有点主见的人。越有主见的人,越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲,如果放到适当岗位,他自己就会谦虚起来,要不然他就混不下去。——邓小平
18、一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
19、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根
20、谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠
21、一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
22、谨慎比大胆要有力量得多。——雨果
23、切忌浮夸铺张。与其说得过分,不如说得不全。——列夫•托尔斯泰
24、成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。——斯宾塞
25、谦逊可以使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基
26、国民的感情中最难克服的要数骄傲了,随你如何把它改头换面,与之斗争,使之败阵,扑而灭之,羞而辱之,它还会探出头来,显示自己。——富兰克林
27、当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
28、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫
29、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
30、将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。——黄石公
31、不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮
32、气忌盛,新忌满,才忌露。——吕坤
33、念高危,则思谦冲而自牧;惧满盈,则思江海下百川。——魏徵
34、好说己长便是短,自知己短便是长。——申居郧
35、虚心不是一般所谓谦虚,只是表面上接受人们的意见,也不是与人们无争论无批评,把是非和真理的界线模糊起来,而必须保持自己的政治立场,当自己还未了解他人意见时不盲从。——徐特立
36、一分钟一秒种自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
37、真正的虚心,是自己毫无成见,思想完全解放,不受任何束缚,对一切采取实事求是的态度,具体分析情况对于任何方面反映的意见,都要加以考虑,不要听不进去。——邓拓
38、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分,我们惟有要求自己,遇事都一定要保持真正的虚心。——邓拓
39、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
40、我的座右铭是:人不可有傲气,但不可无傲骨。——徐悲鸿
41、钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。——华罗庚
42、我要做的事,不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。——歌德
43、谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬:不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。——普列汉诺夫
44、无论在什麽时候,永远不要以为自己已知道了一切。——巴甫洛夫
45、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原
46、居高常虑缺,持满每忧盈。——简文帝
47、峣峣者缺,皎皎者易污。《阳春》之曲,和者必寡,盛名之下,其实难副。——范晔
48、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。——魏徵
49、功有所不全,力有所不任,才有所不足。——宋濂
50、短不可护,护短终短;长不可矜,矜则不长。——聂大年
51、啊!夸奖的话,出于自己口中,那是多麽乏味!——孟德斯鸠
52、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它,克服它,消灭它,但无论如何,它在不知不觉之间,仍旧显露。——富兰克林
53、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。——谢觉哉
54、大勇若怯,大智若愚。——苏轼
55、当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造,然后再回顾一下我的知识,我觉得自己简直是浅陋之极。——伽利略
56、要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。——约翰•洛克
57、不谦虚的话只能有这个辩解,即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
58、一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
59、有了一些小成绩就不求上进,这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生
60、大多数的科学家,对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的,伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——贝弗里奇
61、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳
62、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是“愚蠢”。——高尔基
63、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
64、伟大的人是决不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多,他们越认识到他们的不足。——卢梭
65、我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛
66、卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于,人们应当放弃这种动机,不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!——圣西门
67、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄。——黑格尔
68、蠢材妄自尊大,他自鸣得意的,正好是受人讥笑奚落的短处,而且往往把应该引为奇耻大辱的事,大吹大擂。——克雷洛夫
69、无论在什麽时候,永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高,但你们永远要有勇气对自己说:我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫
70、决不要陷于骄傲。因为一骄傲,你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫
71、不管我们的成绩有多麽大,我们仍然因该清醒地估计敌人地力量,提高警惕,决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林
72、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
73、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
74、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧
75、谦固美名,过谦者,宜防其诈。——朱熹
76、骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚他的人,而厌恶见高尚的人。……而结果这些人愚弄他,迎合他那软弱的心灵,把他由一个愚人弄成一个狂人。——斯宾诺莎
77、骄傲的人必然嫉妒,他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。——斯宾诺莎
78、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎
79、自卑虽是与骄傲反对,但实际却与骄傲最为接近。——斯宾诺莎
80、显而易见,骄傲与谦卑是恰恰相反的,可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟
81、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。——黑格尔
82、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。——徐特立
83、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立。——徐特立
84、无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
85、礼仪不良有两种:第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形,就只有好好地遵守下面这条规则,就是,不要看不起自己,也不要看不起别人。——约翰•洛克
86、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭


 


                         名言警句-内行外行篇
 
  ●工作只怕行家做,冒牌家怕工作(俄罗斯)
  ●内行不上当
  ●内行看门道,外行看热闹
  ●外行领导内行
  ●耕当问奴,织当访婢
  ●不是撑船手,休来弄竹竿
  ●不会拿钻,别当工匠,不会用楦,别当鞋匠
  ●不经厨子手,难得五味香
  ●要对别人隐瞒我们知识的局限,最可靠的方法就是不要越过那界限(莱奥帕尔迪)
  ●鞋匠会制作精美的鞋,那是因为除了鞋他什么也不会做的缘故—-(爱默生)
  ●专家,由于职业关系,应对所有超出常规的计划抱不信任态度—-(茨威格)
  ●无梁不成屋
  ●要研究人,要寻找能干的干部。现在关键就在这里:没有这一点,一切命令和决议只不过是些肮脏的废纸而已(列宁)
  ●领导者的责任,归结起来,主要地是出主主意,用干部两件事—-(毛泽东)
  ●人才,干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本(斯大林)
  ●现有的骨干还不足以支撑斗争的大厦,还须广大地培养人素—-(毛泽东)
  ●政治路线确定之后,干部就是决定因素(毛泽东)
 
                          名言警句-年龄差异篇
 
  ●年轻人认为老人是傻瓜;而老人却明白年轻人是傻瓜—(乔治•查普曼)
  ●青年人相信许多假东西,老年人怀疑许多真东西(德国)
  ●老年的计谋,年轻人的干劲(藏族)
  ●青年与老年之间的基本差别在于:前者前途无量,后者濒临死亡(叔本华)
  ●小孩好动,老人好静
  ●如果青年人有经验,老年人有精力,世界将更美好(法国)
  ●青年期是增长才智的时期,老年期则是运用才智的时期—-(卢梭)
  ●人生最初的四十年得益于教科书,以后的三十年是注释教科书的内容(叔本华)
  ●年轻饱经忧患,老来不怕风霜(南斯拉夫)
  ●年轻多受苦,年老能享福
  ●少壮不努力,老大徒伤悲
  ●那些年轻时没有在内心和谐中生活的人们,那些没有获得生命真正珍品的人们,以后会像一只长腿老苍鹭一样悲伤地站在没有鱼的湖边(法旬径)
  ●年轻跳跳蹦蹦,到老没病没痛
  ●从小看看,到老一半
  ●从小临八十
  ●太阳最好看的时候是在东升之际,人的品性最易看得清楚的是在童年(欧洲)
  ●三岁定到老(英国)
  ●谁想自己晚年获得成功,就必须从青少年做起(阿拉伯)
  ●少而不学,长无能也
  ●成人不过是长昨比较大的孩子(德莱顿)
  ●让青年人歌颂爱情,让成年人崇尚军事(拉丁语)
  ●老郎疼婆娘,少郎讲名堂
  ●成人的人格的影响,对于年青的人来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光(乌申斯基)
 
                         名言警句-难言之隐篇
 
  ●每个人的天性中都有某种不便公开的成分,假如公之于众,必将冒犯别人(歌德)
  ●我认为没有人会把他的所作所为全部公之于众。谁能容忍自己承认卑鄙的行为?又有谁没做过卑鄙的事呢?(特罗洛普)
  ●人们宁愿将自己的弱点和不完美之处公之于世,却不愿让人们了解自己的丑行(切斯特菲尔)
  ●即使是心地最善良的伟人,也需要有几个恶棍为他效力;总有些事情你无法请求正派人去做(拉布吕耶尔)
  ●有时候谈起家就会使人有家丑的人坐立不安(佚)
  ●打人不打脸,骂人不揭短
  ●剥葱剥蒜别剥人
  ●舌头总是碰着痛牙(英国)
  ●每户都有不可外扬的家丑(意大利)
  ●各家都有各家的隐秘(法夸尔)
  ●家丑不可外扬
  ●哑巴吃黄莲,有苦说不出
  ●家家都有一本难念的经
  ●胳膊折了,往袖子里藏
  ●人人都有自己的难言之隐(托•富勒)
  ●痒处有虱,怕处有鬼
  ●蛇打窟窿蛇知道
  ●有弊病的人心虚,带脊疮的马胆怯
  ●偷来的锣鼓打不得
  ●有弊病的人儿鬼鬼祟祟;被砍伐的树木摇摇晃晃(蒙古族)
  ●在秘密地寻欢作乐时,恐惧多于欢欣(绪儒斯)
  ●心中有鬼的人总是胆战心惊(皮尔佩)
  ●心中有鬼的人无事也会忧心忡忡,他担心每片树丛中藏着狗熊—-(罗•沃特金斯)
 
                            名言警句-青春篇


 


1、为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。——李大钊
2、青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。——李大钊
3、百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?——屈原
4、白日莫闲过,青春不再来。——林宽
5、白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?——俞良弼
6、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!——雷锋
7、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——宋庆龄
8、……一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑
9、青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
10、青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇
11、青年是我们的未来,是我们的希望。——斯大林
12、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。——奥斯特洛夫斯基
13、斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾
14、青春虚度无所成,白首衔悲补何及!——权德舆
15、题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭。——于谦
 
                           名言警句-内因外因篇


  ●酒香不怕巷子深
  ●酒好客自来(英国)
  ●花好蝴蝶自飞来(朝鲜)
  ●宝石的光彩,灰尘蒙不住
  ●不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也(论语)
  ●不患位之尊,而患德之不崇,不耻禄之不夥,而耻知之不博—-(后汉书)
  ●不患人之不己知,患其不能也(韩诗外)
  ●如果泉水自己不会枯干,泥土不能塞住它(藏族)
  ●苦辣酸甜都尝遍,是非好歹总由人
  ●神射手之所以神,并不是因为他的箭好,而是因为他瞄得准—-(托•富)
  ●肉不臭不会招苍蝇
  ●苍蝇不叮无缝的蛋
  ●苍蝇不会飞进闭着的嘴里
  ●肉腐出虫,鱼烂生蠹
  ●脏生虱,懒生疮
  ●物必玩腐而后虫生之
  ●有鱼腥味,就有猫来找
  ●身上有屎狗跟踪
  ●没有家腥,引不来野猫
  ●无缝的石头流不出水来(苏联)
  ●如狮子身中虫自食狮子肉,非余外里,如是,佛子自破佛法,
  非外道天魔能破坏(梵冈经)
  ●外疾之害,轻于秋毫,人知避之;内疾之害,重于泰山,而莫之避(南北朝•刘昼)
  ●事物发展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的内部,在于事物内部的矛盾性(毛泽东)
  ●外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡,但温度不能使石头变为鸡子,因为二者的根据是不同的(毛泽东)
  ●才高语壮,力大压人
  ●斧快不怕纽纹松
  ●好舵手能使八面风
  ●良医之门病人多
  ●巧者多劳拙者闲
  ●能干的人常常要被派遣(藏族)
  ●对于一个有本领的人,哪有过重的负担?对一个有决心的人,哪里有过远的路程?(印度)
  ●凡是有才能的人总会受到外在世界的压迫(歌德)
  ●因为无能,才变得无用(巴尔扎克)
  ●他们之所以做得到,就因为他们认为他们能够做到(维吉尔)
  ●一个本领超群的人,必须在一群劲敌之前,程才能够显出他的不同凡俗的身手(莎士比亚)
  ●高贵的出身是一种凑巧的事情,并不是一种德行。白手起家才算是真本事(维尔加)
 
                       名言警句-年龄智慧篇



  ●如果有胡子就算学识渊博,那么山羊也可以讲课了(丹麦)
  ●智慧不凭年龄凭心灵,友谊不在一时在平时(欧洲)
  ●有志不在年高,无志空长百岁
  ●有经验的人,不是活得长的人,而是见得多的人
  ●学问无年龄的关系(英国)
  ●智慧与年龄一起成长(日本)
  ●灰发乃年龄之标志,而非智慧之标记(希腊)
  ●聪明不在年岁上,智慧藏在脑子里(蒙古)
  ●驴老了也成不了马夫(土耳其)
  ●现在还要继续选人,选更年轻的同志,帮助培养。不要迷信。我二十几岁就做了大官,不比你们现在懂得多,不是也照样干?—–(邓小平)
 

陈钟梁先生谈到的三个语文细节

陈钟梁先生谈到的三个语文细节


 


唐建新


 


 


    上海是我国国际化程度最高的直辖市,对曾担任上海市教研室副主任的陈钟梁先生,我仰慕已久。虽然1998年开始,几乎最多每隔每年就有一次在一起工作的机会,最近几年接触还日益增多,然而,对陈先生的敬重不但没有因为近距离而有丝毫减弱。


    今天下午,我们邀请陈先生为全区的语文老师做课《合欢树》,并再做一场《中学语文教学中的文学教育问题的专题报告》。


    昨天下午,我则与陈先生一道闲聊,陪同看电影《东风雨》。


    闲聊中,陈先生谈到的三个细节,给我留下了极深的印象,今晨补记,以飨诸位网友。


    陈先生说,1979年底,全国中语会在上海成立并召开第一届年会,第一天晚上通知他,第二天上午为大会献课两节。陈先生说,一辈子非常感谢全国中语会,给了这样的宝贵机会,使自己的教学超越了上海的地域限制,开始走向了全国。


    1990年代中期,自己发表了一篇针对当时语文教育弊端的文章《科学主义还是人文主义》,引起了一定的反响,至今引用的人不少。刘国正老先生一次见面时对自己说,文章很好,很有文采很有底气。不过,性则足矣,何需主义。淡淡的几句话,平易中见功力,反诸于己,则照见了我们的急躁与功力。


    张志公先生曾经亲口对陈先生说过,不读书、看戏、旅游、交友,是语文教师的不务正业。这四项内容的顺序都是很讲究的,很有意思。而现在一些语文老师一项都没有了,课,自然就很干了。


    以上三点细节,对陈先生影响深刻,对我的启迪也颇多。一次机会铸就了一颗感恩的心,使得陈先生即使今天在海内外有了很多学生以及粉丝之后,仍然保持一颗善良的心。一篇文章后的谈话,使得陈先生始终坚持以平静的心态谈论语文教学。一次亲口交谈,使得陈先生长期保持了自己语文教学思想和教学情趣的鲜活!


    陈先生的课、报告、谈话的睿智幽默深刻质朴,应该是与这些点滴细节的发酵内化有关吧。

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随风飘逝


 


 


    高三的学习,有它的特殊性。这样的特殊性使它不同于高一、高二新课的学习。它更加侧重的是学科问题的解决。从某种意义上讲,高三复习的过程,就是不断发现问题与解决问题的过程,但这一切的主体都是学生。高考,就是这样一种检阅,学科问题解决了多少,学科问题解决的如何。所以,学科问题解决的好和坏,直接影响高考的质量的高和低。
    高三,这样复习最有效
    当我写下“高三,这样复习最有效”这个标题时,心里不免忐忑和不安。在长期的教育生涯中,我们都意识到这样一个问题,方法没有好和坏之分,只有适合与不适合。是的,没有哪一种方法适合于所有学生,就好像没有一种灵丹妙药能医治所有疾病一样。
    高三的学习,有它的特殊性。这样的特殊性使它不同于高一、高二新课的学习。它更加侧重的是学科问题的解决。从某种意义上讲,高三复习的过程,就是不断发现问题与解决问题的过程。高考,就是这样一种检阅,学科问题解决了多少,学科问题解决的如何,但这一切的主体都是学生。所以,学科问题解决的好和坏,直接影响高考的质量的高和低。
    这里就涉及这样一个问题,如何进行学科的问题解决呢?在高三,几乎没有人不提倡要制定学习计划,根据学习计划解决复习问题。但事实的情形又是如何呢?我们看到这样一个基本现实,绝大数学生制定的计划,没有完成或者中途变更。就其原因,是学生的执行力不行?还是计划赶不上变化?
    这时,我想起五年前的一个小故事,故事是这样的:
    这是一个国庆的长假,刚好轮到我值班。学校有个规定,值班必须巡视校园。作为分管高三的一位老师,就情不自禁地来到高三的教学楼,期待有一定的发现。当我巡视到高三(9)班教室时,看到一位男同学正专心致志的埋头作业。我走到他的跟前,他都没有发现。但我忍不住一种好奇,与这位同学交谈。
    “同学,你好!我想打扰你几分钟可以吗?”我问道。
    此时,他才抬头,看到我,一下子站了起来,连忙说:“对不起,我没有注意到你。”
    “没关系,国庆期间,你怎么不在家看书?”
    “家里学习的环境不是太好,学校比较清静,比较容易静下心来。”
    “国庆期间,你是怎样复习的呀?”
    “我主要是完成老师的布置的作业。”
    “除了老师布置的作业,你还有其它的复习计划吗?”
    “我没有订计划。我认为,计划对我来说基本没用。”
    “那,你多余的时间在做什么?你又是如何复习的呢?”
    “我多余的时间,也是用来复习的。而我复习的内容主要是我的问题。”
    “那你的问题又来自哪里呢?”
    “老师,我跟你说,我的问题主要来自平时,只要碰到不会的,只要不理解的,只要碰到遗忘的,我都将这些问题在问题本上专门记录下来,当我将老师布置的作业处理完毕后,我就投入这些问题的解决之中。每当我解决一个问题时,就在问题本上打一个大大的勾,以示自己的解决。此时,特有成就感,感觉到高三的生活很充实。别人所谓的高三单调、枯燥、乏味,我感觉不到。因为,对我来讲,每天都是新的,每天都是在解决自己的问题,而不是别人的问题,所以自我感觉进步很大!”
    “同学,你的这番话对我很有启发,颠覆了我对计划的认识。”
    国庆过后,我问了这位学生的班主任,班主任说,这位同学很有主见,学习方法也很特别,进入高三成绩进步很大。于是,我就一直在跟踪这位学生成绩的变化情况。事实上,这位学生的成绩曲线一直是呈趋势,高考成绩也是非常优异的,最终考入南京大学。
    这个故事,对高三学生的学习有这样一个隐喻,高三的学习应该立足于发现问题和解决问题,而问题的产生,并不是我们所能左右,而且是随时都可发生,因此,计划赶不上变化,不能说是学生的执行力不够,应该这样认为,学习本身是一件很复杂的事情,影响的因素相当之多。学生只能先将眼门前的事情(问题)先解决,这样的事情(问题)对于学生而言,是最为紧迫的,也最为现实的,而且又是学生自己的,这样的事情(问题)解决,不是最好的复习过程吗?
    写到这里,也许有人会问,学生到哪里发现问题呢?或者,对后进学生而言,我处处是问题,又该如何解决呢?
    对于前一个问题,在哪里发现问题并不重要,重要的是你在哪里遇到了困难和挑战,这些困难和挑战都是你的问题,随时将他们记录在自己的问题本中,今后的任务就是解决这些问题。以此类推,当你每天都在解决一个或两个问题的时侯,长期下来,我们会解决若干个问题。此时,我们再想一想,高中又有多少个问题呢?其实也没有多少个问题啊!还有一个小窍门,每天晚上睡觉前,先想一想,今天我解决了哪些问题?打勾!今天我又发现了哪些问题?记录!这就是我明天及以后我要解决的问题!
    对于后一个问题,当一个学生在学科学习中感到处处是漏洞的时侯,比较简单的办法,现将简单的、基础的问题记录下来,当他/她在完成老师布置的作业之后(事实上,他也不能大部分完成,此时,只需要完成基础和简单的习题即可,但要确保正确率,以及这些基础性问题搞懂),将这些简单的问题加以解决,此时需要一定的记忆和背诵,哪怕是死记硬背。有些时候,技能或者作业,必须要一定的重复和巩固,“重复是学习的母亲”,只有这样才能熟能生巧。
    高三的学习,不复杂。高三的学习,很简单。高三的学习,就是发现问题和解决问题。于是,这里就有一个问题哲学存在其中。问题哲学的一面就是,“有问题,问题就会越来越少;没问题,问题就会越来越多。”这就是说在认知过程中不断地发现问题、提出问题、研究问题、解决问题,那么问题就会越来越少;反之在认知过程中没有更多的思考、思索,提不出问题,那么积累的问题就会越来越多。问题哲学的另一面就是,“有问题,问题就会越来越多;没问题,问题就会越来越少。”这就是说在认知过程中,你有问题,你一旦进入了问题领域,你就会发现需要研究的问题、思考的问题、解决的问题很多,很多;反之,你如果没有更多的思考、思索,提不出更多的问题,也就是说你没有进入认知问题领域,那么你的问题就会越来越少。
    当我们立足于发现问题、解决问题的时侯,这样的高三复习最有效!

文言文复习要从重字词到重阅读

文言文复习要从重字词到重阅读


 


唐建新


 


 


    最近与高三老师聊到一个问题,自八月补课以来,一直非常重视文言文的落实,花了很多精力给学生搞要求的120个文言文实词和18个文言文虚词,以及特殊句式词类活用等,没有想到的是最近的一次模拟考试,文言文得分仍然很不理想。


    发现问题是很珍贵的。


    这也给我们一个警示,完全靠过去的一套看来是不行了,需要调整。


    首先,文言文的考试内容在发生变化。现在的文言文阅读考查,其内容的比重远远超过了语言部分,现在就选择题部分来说,一般都是12分4道小题,往往是第一道题文言文实词,第二道小题文言文虚词,以后就是句意的理解,内容的概括,再后则是断句翻译。随着大家对文言文阅读的认识的提高,越来越多的人对文言文虚词的看法在发生变化,认为文言文虚词在多数情况下市可以猜读的,不必去站在古汉语的角度死抠其意义与用法。而文言文实词才是阅读的基础,掌握少了根本无法阅读,也无法猜读。近些年来,没有考文言文虚词的地方在增多,2009年差不多有一半的高考语文试题中没有再单独考虚词的意义与用法了。


    其次则是学生的文言文字词句式等基础的掌握,由于集中时间进行大运动量的训练,还是比较难以彻底掌握的。因为毕竟是单独的知识性的讲解与记忆,是静态的孤立的,缺乏实际意义的。学生对这样呈现的内容,靠的是死记硬背,学习起来就比较吃力。虽然花费时间比较多,也难以收到理想的效果。


    从考试发展趋势和学生学习实际出发,我以为应该加强文言文阅读的训练,将文段阅读强化到超过字词复习才行。要在复习中坚持给大量的文言文选段,让学生尽量快速阅读,弄不清楚的地方则略作留心,把真正影响阅读的地方集中起来进行解决。一堂文言文复习课不应该追求每一篇文章的透彻阅读,应该是粗知大意,依靠量的积累来巩固过去的文言文实词积累。


    对教材中的古文应该要求大声的朗读吟诵,要读得拿腔拿调摇头晃脑,读出每一句的语气以及感情,把握好每一段乃至全篇的情感基调。一次来巩固文言文实词和文言文的语感。


    通过快速的课外文言文选段的阅读,也是换一种形式巩固文言文实词以及语感,要求学生快速写出主题词或者关键词。一段时间以后,在回头重新阅读曾经阅读过的这些文言文选段,给学生一个常读常新的感觉。


    再次,是充分利用近些年来高考试卷中的一百多篇文言文阅读的素材以及试题,让学生去放声的阅读和试做解答,以此增加学生的文言文积累和文言文阅读的语感。


    总之,文言文复习备考不应该再完全依靠字词的落实来解决问题了,必须转移到阅读上,转移到内容的理解上来。

高中语文学习应该建立的五大习惯

高中语文学习应该建立的五大习惯


唐建新


  高中阶段的语文学习与小学初中有明显的不同,主要是学习的理性意识的增强,学习的自我调控意识的增强,因此,高中语文学习应该建立起有别于初中的五大习惯。
   一 静心读书  对于现代社会劲爆媒体的多年来的狂轰滥炸,家庭校园乃至社会,已经很难有宁静的地方了,然而,“宁静以致远”,不静下来读书,在高中阶段都难以精心读书,那将会是非常可怕的事情,一个一辈子远离书本的人,一个一辈子读不进书的人,起知识的吸纳是非常可怜非常有限的。要静心读书,要开始读长篇大论,读厚书,这就必然要求我们要能够静下心来读书。教师要有意识培养,在语文课堂上给足时间,让学生在自己眼皮下静心读书,并减少一些好心的唠叨与不必要的话语干扰。
  二 大声读文  这里主要是讲读古文。因为大声读,才能够暴露一些字音字义的毛病,才容易督促自己去查找注释或工具书。读出句读,把古文句子中的主要成分读出来,把句子的语气读出来,如果对这些上千年的经典能够读得摇头晃脑,读得有情有味,这些千古名篇里的情感态度价值观就会逐渐的进入脑海融进血液,内化为自己的东西,指导和影响自己一辈子。
  三 积累梳理  学习是少不了背诵与积累的,包括学习数学在内,但是,这种积累是散乱的还是有意识的能够分门别类的进行,则需要我们有意识的去梳理。由少年时代进入到青年时代,在学习上就应该有非常明确的学习调控意识,有非常明确的理性追求。在扩大自己的知识视野,增厚自己的学科储备的时候,对于已有的和新摄入的内容,都应该尽可能的进行整合梳理,包括新认识的字,新接触的语词,新领悟的精粹的语句,以及一些文学形象一些中外名篇。
   四 学会倾听  倾听是吸纳,学会倾听就是学会有效的吸纳。高中阶段的学习由于知识密度厚度的增加,特别需要我们学会倾听。通过倾听可以获得很多丰富的信息,通过倾听也可以提高我们对转瞬即逝的话语迅速敏捷进行捕捉进行提炼的能力。课堂上老师的讲授、同学之间的讨论、学术厅里的报告、课间休闲的聊天、公交车上的谈话,都需要我们学会倾听,迅速敏捷地感受与领悟,提取出主题词,从这些无字句处获得丰盈的收获。
  五 主动交流  “独学无友则孤陋而寡闻。”我们要主动参与到学习的思考与讨论之中,融入到学习的大环境大磁场里,主动的用口进行述说,用笔进行倾吐,把自己的所学所思所悟表达倾吐出来,与同学分享,与老师分享,这样也才能够获得大家的认可,得到进一步的讨论指导与深化。特别是用笔进行交流,应该没有任何心理负担,实话实说,直话直说,完全不用去考虑怎么开头怎么结尾,把写作技巧章法抛到一边去吧。只要自己的坦然真诚的,说的是真化实话心里话,就永远是好的。
  高中学生正开始处于“恰同学少年,风华正茂”的时代,自然也容易是“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的热血青年,然而,如果我们注意到了以上五个方面的习惯养成,对自己的提升就会更加稳健厚实,对自己的一生就会奠定好更加坚定的学习与交流的发展基础。